Respuesta al artículo detonante y a comentarios

No estoy aquí para defender al Franquismo, ni mucho menos, pero lamentablemente sólo podemos comparar con nuestro pasado reciente con la realidad española, la que nos ha tocado vivir.
En cuanto a actividad intelectual es curioso que muchas de las más prestigiosas ediciones y autores del pasado siglo veinte surgieran en el franquismo: la revista “Triunfo”, “La Codorniz” son sólo ejemplos de la calidad periodística de este país. Vázquez Montalbán, Gala, Marsé, Mendoza, etc. surgieron de esas vivencias y en algún lugar aprendieron. Es cierto que en la Transición las publicaciones fueron, en general, excepcionales donde podíamos encontrar diversos autores ideológicamente separados por un abismo en un mismo periódico, por ejemplo, “Informaciones”. La gente formada en el franquismo, la universidad franquista, lamento decirlo, estaba bien preparada en algunos casos mejor que ahora.
Por ejemplo, en el caso de la pedagogía: los exámenes anteriores para ingresar en el cuerpo de profesores eran de calidad superior a los de ahora. Es más, la EGB era mucho mejor que la ESO, y cambiaron la ley para bajar niveles, para no crear élites culturales que supieran matemáticas y latín. Seguramente cambiaron la ley porque fue aprobada durante el Franquismo, y todo el mundo debe ser “demócrata” y “progre”. De esta manera, generalizando la educación desde abajo se crea a un personal acrítico, aborregado y que se manifiesta para que Lopera deje al Betis pero no por un país con unos cuatro millones de parados. En cambio, en la época franquista existía una conciencia crítica, el sistema educativo en el que estuve premiaba la excelencia, el estudio, el esfuerzo, y ahí estaban los universitarios y obreros reclamando democracia.
Cierto, si alguien me dice que democracia no equivale a “todo vale” y a “marica el último”, estoy de acuerdo. Es decir, en USA tienen muy claro que tiene que haber educación para todos, pero el que vale, el que estudia sabe que alguna universidad le va a venir a buscar para hacerle ganar prestigio tanto al estudiante como a la misma institución educativa.
Pero entonces la consecuencia es mucho más siniestra: hay países que saben vivir en democracia y otros que no. Creo que España no sabe qué es la democracia. Sabe lo que son los derechos, vivir de subvenciones y esperar que otros les saquen las castañas del fuego –en su día la UE “regalaba” un 1% del PIB en Fondos de Cohesión-; en cambio, el trabajo, el esfuerzo, la excelencia, el saber que se tiene que sacar adelante el país con el sacrificio y el trabajo de todos juntos, eso es una utopía.
Si hoy a una chica de doce años la violan en Isla Cristina por sus compañeros, menores y de los cinco sólo dos están en un Centro de Menores… o falla la democracia y su control del orden o lo que sólo queda es que la gente pida a gritos otra dictadura, al menos para que la dejen vivir en paz.
Si a un sinvergüenza como Farruquito se le deja en la calle tras tres años de cárcel por haber atropellado a un inocente y haberse saltado tres semáforos y resistencia a la autoridad, si Julián Muñoz ingresa en cárcel pero mantiene la riqueza del chanchullo… Señores, ¿no saben que el ejemplo educa al personal?
En cambio estoy completamente seguro que en Suecia y en Noruega saben vivir en una socialdemocracia. Nos podemos comparar con otros países pero para aplicar las mismas soluciones deberíamos padecer la misma sintomatología: esfuerzo, trabajo, responsabilidad… entonces curar la cirrosis con el medio de la gripe me parece inadecuado.
No sé si las diferencias entre PP y PSOE existen, la verdad. Tras ver la divertida abstención del PP en la cuestión de la financiación autonómica, sólo me queda constatar que allí donde mande uno va a tener a disposición el grifo para desparramar lo que quiera y como quiera.
Se dice que el franquismo era corrupto. Por supuesto. Pero, ¿y la democracia? Si se subvencionan entidades como los “cortometristas represaliados durante la dictadura” o bien se da dinero a la asociación dels cargolers… y a cada autonomía lo suyo, con sus trapicheos… sería interesante ver la cantidad de millones que se pierden.
Se dice que Franco no era muy lúcido. Bueno, tonto no era para permanecer cuarenta años mareando la perdiz y ejerciendo diversos contrapesos para mantenerse él siempre arriba, cual Rajoy o Zapatero en sus respectivos partidos para flotar por encima de las diversas corrientes de sus correligionarios. Y la verdad, Aznar no destacaba por su inteligencia, Zapatero y Rajoy tampoco. En cambio, si miramos a González, Fraga, Carrillo,… vaya… todos vivieron el Franquismo.
Cierto, Franco no fue la causa de todo lo que pasó en España durante esa época. Seguramente muchos de sus éxitos fueron gracias a su habilidad como también al interés de las potencias extranjeras para mejorar la economía, por ejemplo. Pero así también en el ingreso a la CEE en la etapa democrática.
Yo, proponiendo soluciones, crearía una dictadura para poder luchar contra ella. Porque sencillamente ahora, viendo la cosa tan fácil, el despilfarro y la caradura que hay pues bueno, salimos a correr delante de la policía, y eso quizás activa nuestras neuronas para poder vivir en democracia, para luchar por algo.
De todas maneras, en la dictadura deberíamos pensar a quién ponemos delante del gobierno… en cambio, la democracia tiene la virtualidad de poder elegir a quien pones al frente, aunque si nos damos cuenta eso tampoco es cierto: sólo se pone enfrente del gobierno a alguien elegido de un partido político concreto financiado por ciertos intereses económicos. Así que no nos preocupemos: estamos así porque somos más rentables para el mercado. Aceptemos de una vez que en España hay sol y buenos chorizos… y punto; una vez se acepta el saber, uno vive más tranquilo.
No se rompan la cabeza. Creo que al fin y al cabo, son los mismos perros con distintos collares.
Aunque es verdad: en el Franquismo no podría haber escrito esto. Agradezco a todos mis predecesores los esfuerzos por haber creado la democracia… de todas maneras, creo que le falta un cambio profundo.
Y sino a lo dicho: sol, playa y chorizos.